Leerlingen met autisme hebben vooral behoefte aan extra verduidelijking in de (verbale en non-verbale) communicatie. Hiervoor is het noodzakelijk om je als leerkracht of begeleider te verdiepen in hun specifieke manier van waarnemen, denken en betekenis geven.

Als we deze leerlingen beter begrijpen kunnen we een veilige en duidelijke leeromgeving creëren met gepaste ondersteuning. Concrete communicatie verheldert de betekenissen die door deze leerlingen niet (spontaan) uit de context gehaald worden. Dit zorgt voor vermindering van stress, angst en onzekerheid. Het vergroot de zelfstandigheid, autonomie en flexibiliteit van de leerling.